Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, M. Kamel Baddari, a procédé, mardi à Alger, au lancement de quatre nouvelles plateformes numériques, portant ainsi à 73 le nombre total de plateformes du secteur, intégrées au système numérique du ministère.
S’exprimant à cette occasion, M. Baddari a précisé que le secteur de l’enseignement supérieur « a été renforcé par quatre nouvelles plateformes numériques, portant le nombre global à 73 plateformes numériques actives et intégrées au système numérique du ministère, et ce, grâce aux efforts et aux compétences des différents établissements relevant du secteur, à l’instar des centres de données et des laboratoires de recherche ».
Le lancement de ces plateformes reflète « le niveau élevé de numérisation atteint par le secteur dans ses différentes activités académiques, de recherche, de gouvernance, ainsi que dans les services fournis à la communauté universitaire », a-t-il souligné.
Cette transformation numérique « constitue la pierre angulaire de la transition vers une université de quatrième génération, ouverte sur son environnement économique et social et productive », a-t-il dit.
Baddari a relevé que cette orientation permettra « aux étudiants et aux chercheurs de transformer leurs idées en projets et en start-up à impact socio-économique », précisant que cette démarche s’inscrit dans le cadre de « la vision de développement du président de la République, M. Abdelmadjid Tebboune, relative à sa stratégie de l’Algérie nouvelle, victorieuse et émergente pour la période 2024-2029 ».
Ces plateformes concernent notamment « le Registre numérique des filiales économiques », visant « la numérisation et la modernisation de la gestion des filiales économiques des universités ainsi que la valorisation des résultats de la recherche scientifique et leur transformation en projets à valeur ajoutée ».
La plateforme « Réseau algérien de l’entrepreneuriat universitaire (AUNEI) » vise, pour sa part, à « renforcer l’écosystème de l’innovation et à consolider les fondements de l’économie du savoir, en accompagnant les étudiants et les chercheurs dans la concrétisation de leurs idées et des résultats de leurs travaux en projets économiques à valeur ajoutée ».
Il a également été procédé au lancement de « la plateforme numérique de consultations à distance », destinée à « promouvoir la santé psychologique au sein du milieu universitaire et à accompagner la transformation numérique à travers des consultations en ligne, ainsi que de « la plateforme numérique de réservation de repas », intégrée à l’application de l’étudiant ».
